Utforming og oppsett

🔵 Eleven bør kunne lese spørsmål og legge inn informasjonen parallelt

Det kan være krevende å bytte mellom spørsmålet og der man skal svare – særlig
for elever med konsentrasjons- eller hukommelsesvansker. Legg derfor opp til at 
eleven både kan lese spørsmålet og svare på oppgaven samtidig, uten å måtte scrolle 
eller bla til en annen side.

🔵 Vær konsekvent fra oppgave til oppgave

Oppsettet skal være gjenkjennelig slik at eleven kan fokusere på det viktigste – å løse oppgaven.
Velg ett oppsett og hold deg til det. 

🔵 Strukturer innholdet med overskrifter og lister

Hvis du lager oppgaver med mye innhold, som tekst og bilder, bør du strukturere
innholdet for å gjøre det mer lesbart. Bruk gjerne underoverskrifter, punktlister og nummererte lister. 

🔵 Best lesbarhet på skjerm er ved 70-80 tegn per linje

For best mulig lesbarhet for alle brukere, bør det ikke være mer enn 80 tegn per linje inkludert mellomrom.
Da blir teksten mer innbydende og mindre overveldende. Dette er særlig viktig for blant annet elever med lesevansker.
For å få til dette kan du enten redusere bredden på tekstboksen din, eller legge inn et såkalt mykt linjeskift ved å taste shift+enter på tastaturet ditt. 

🔵 Bygg oppgavene vertikalt

Når oppgaver består av flere deloppgaver med oppgavetyper bør oppgaven bygges vertikalt – ikke horisontalt.
Et vertikalt oppsett utnytter den naturlige måten vi skanner og leser informasjon på en skjerm, som vanligvis skjer fra topp til bunn.
Vertikalt oppsett hjelper oss å strukturere innholdet i logiske seksjoner, som gjør det enklere for eleven å finne og forstå innholdet.